İzmir Vilayet Ulusal Eğitim Müdürlüğü Ar-Ge ünitesi tarafından hazırlanan web tabanlı ve yapay zeka takviyeli Okul Portfolyo Sistemi, vilayet genelindeki Ulusal Eğitime Bağlı tüm okul ve kurumların kendini değerlendirmesini sağlayacak bir proje. Okul yönetimleri kendilerinden istenen bilgileri sisteme girip, periyot sonunda okullarının durumunu ve ilçelerinin ortalamasını görüyor, eksik yanlarını değerlendirebiliyolar. Ayrıyeten uygulamanın sona ermesinin akabinde toplanan datalarla okul kaynaklarının öncelikli olarak ne için kullanılması gerektiği konusunda yapay zeka tahlili de yapılacak.
AMACIMIZ OKULLARI YARIŞTIRMAK DEĞİL
İzmir Vilayet Ulusal Eğitim Müdürü Murat Mücahit Yentürk proje ile ilgili olarak şöyle konuştu:
“Okul Portfolyo Sistemi ile temel amacımız okullar için ölçme ve değerlendirmenin tesirini arttırmak. Emelimiz asla okulların sıralanması ya da yarıştırılması değil. Okulların bir yıl boyunca uyguladıkları çalışmaları 77 kriter ile değerlendirilmesiyle birlikte hangi alanları güçlü, hangi alanları eksik görebilmelerini hedefliyoruz. Böylece okulların bu datalar üzerinden bir sonraki yıla hazırlık yapmalarını ve o alana yönelmelerini sağlamak istiyoruz. 3-4 yıl boyunca şayet biz bunu uygularsak ve akabinde bir idare değişikliği olursa, yeni gelecek müdürümüz okula ilişkin oluşacak hafızayı kıymetlendirerek işe başlayacak. Bu çok değerli bir şey. 20 Ocak’ta öğrencilerimize karne veriyoruz. Fakat bu karneyi yalnızca öğrencilerimize değil, öğretmenlerimize ve okul müdürlerimize de veriyoruz. Hedefimiz sistem içerisinde kendimizi yenilemek, eksiğimizi görmek, güçlü bir hale gelmek. Her okulun bulunduğu durumlar içinde fırsatların ve gereksinimlerinin bilimsel yollarla ölçülerek değerlendirilmesini ortaya koymak. Meseleyle ilgili yerinde uygulamaları sağlamak ve gelişim sürecine katkı sağlamak. Birebir vakitte okullarımız kendi ilçelerindeki ortalamayı da görecekler. Maksadımız projemizin tüm ülkeye örnek olması.
PROJELERİN ARTMASI OKUL MUVAFFAKİYETİNİ ETKİLİYOR
Şu ana kadar aldığımız datalar ışığında şunu söyleyebiliriz: Okullar aktifliklerin çeşitliliğini ve sayısını artırıyor. 5 farklı alanda aktiflik yapan okul, bu periyot aktiflik alanını 7’ye çıkardı. Zira proje şuuru gelişmeye başladı. Eksiğin ne olduğunu görerek o alana yatırım yapıyorlar. Okulda öğrenci odaklı, öğrenme merkezli toplumsal aktiflik yapılırsa okulun başarısı ve eğitim atmosferi de o kadar müspet oluyor. “
5 ANA BAŞLIKTA 77 KRİTER
Okullar, proje kapsamında 5 ana başlıkta 77 kriterde bedellendiriliyor. Ana başlıklar bir Okul yahut kurumun en önemli faaliyet alanlarını söz ediyor. Bunlar “Paydaşlarla İlişkiler”, “Projeler”, “Sosyal-Kültürel Etkinlikler”, “Akademik Başarılar” ve “Yarışmalar” olarak belirlendi. Gösterge kavramı bir ana başlık altında yapılabilecek her bir çalışmayı tabir ediyor. Örneğin “Okul Gezisi”, Sosyal-Kültürel Etkinlikler başlığı altındaki bir göstergedir. “Kabul Edilmiş İZKA Projesi Sayısı” ise Projeler başlığı altında yer alan bir gösterge olarak kabul ediliyor.
